151 解决办法

    在办公室内，看着眼前的三个人，柳杨感到异常的头疼。

    在吴漪重新上学的第一天，整个高一年级就已经如同是脱了缰的野马一般引起了如此大的sao动。这足以看出吴漪现在在学校受的程度。

    柳杨当然也知道，这个问题并不是出在当事人本人身上。

    或者说，看到吴漪现在的反应就知道，这样的sao动也同时是给这位学生带来了困扰。

    柳杨不得不承认的是，对于吴漪这位学生，他给予的是非常少的。

    而原因自然就是因为吴漪特殊的身份。

    艺术特长生，这个字眼在树阳高中几乎就是差生的代名词。

    这些特长生的基础就比较差，而在这个前提下，进入高中以后，这些艺术特长生还必须要在他们的特长方面花上许多的精力去学习，进步。这就更加近一步的压缩了这些学生的学习时间。

    在这样的情况下，想要让他们在学业上跟上普通同学的脚步，那几乎是不可能完成的事情。

    所以，对于吴漪，柳杨基本是采取放弃的态度。

    甚至整个树阳高中的老师对于自己班级的艺术特长生，几乎也都是采取同样的姿态。

    直到现在这个情况下，柳杨这才开始正视起她。

    包括薛晓雪吴漪，甚至是刘越在内，随着她们在校内知名度的增高，也都成为了大家瞩目的焦点。

    伴随着他们的一举一动，总会引起校园内的混乱。

    这种混乱频繁的出现，对于学校的正常教学工作那也是带来的十分不利的影响。

    就像是现在，高一年级的各个班级因为吴漪的一举一动而sao动，经过了这样热火朝天的午休时间，势必会对他们下午的学习造成影响。

    如何才能让这几位校园中的名人的影响降到最低，这变成了柳杨头疼的问题。

    他甚至有些怀念这些学生不在校的日子，至少那时学校里还有着起码的秩序。

    柳杨正在紧锁着眉头思考，而他眼前的三个学生也何尝不是呢？

    三个人也是同样的皱着眉头想着。

    在她们思考的时候，办公室的门突然被打开了，潘华走向了自己的位置上。

    她注意到了离她不远处，高一二班的班主任柳杨的位置旁，那如同雕像一般站着的学生，好奇地打量了打量。

    她的动作引起了包括吴漪在内的三人注意。

    她就好像是第一次看到潘华似的，就这么直愣愣地盯着她。

    吴漪的举动看得潘华一阵疑惑，可是吴漪只是这样看着她，也不说话，呆滞的样子让潘华不知道她的意图。

    最终还是潘华先按耐不住自己心中的疑惑，她站了起来，走到了吴漪的身前，拍了拍她的肩膀问道。

    “吴漪，你是有事找我吗？”

    直到感觉到了潘华的动作以后，吴漪才如同如梦方醒一般，又正了正眼神，仿佛是灵魂又回到了躯体内似的。“老师……美术部是不是很安静？”

    吴漪没头没尾的问题让潘华更加的疑惑不解了。

    “是很安静。大家都是在作画，当然也不会有什么声响了。”

    潘华看着吴漪那张神情越来越舒展的脸庞，心里的疑惑更深了。

    她转念一想，难道说这个小姑娘又想要回到美术部了？